Este artigo tem por objetivo conhecer e reconhecer a importância de brinquedotecas e classes no ambiente hospitalar. Enquanto se encontra hospitalizado o paciente necessita de alguém que o ajude a desenvolver seu cognitivo, pois quando é capaz de pensar, criar, argumentar, imaginar o interno se sente mais valorizado. Uma brincadeira, um conto, uma atividade e até mesmo uma conversa é capaz de mudar situações externas e internas e na situação de passividade que se encontra , isso contribui para criar expectativas positivas diante de seu quadro , principalmente quando a criança ou adolescente ao se hospitalizar deixou sua vida acadêmica. Consideramos que o ambiente hospitalar poder ser um local que estimule a construção de saberes em suas múltiplas formas.