O presente artigo aborda sobre a importância o diálogo entre a escola e a família, determinando de que forma esse diálogo pode ser otimizado pela instituição. O objetivo geral é estudar a dinâmica de comunicação entre esses dois segmentos, na perspectiva de maior qualificação da relação da comunidade escolar, no que diz respeito à interação entre seus membros. Enfatizamos a importância da Gestão Democrática , enquanto aspecto fundamental de integração entre a comunidade interna e externa. Consideramos que o diálogo entre a escola e a família é um processo de encontro entre pessoas que propicia conhecer, além da história pessoal dos atores envolvidos, a importância de gerar espaços para o diálogo, análise de situações, intercâmbio de ideias, crenças e valores, elaboração de críticas construtivas e construção conjunta de objetivos que contemplem a todos. Nesta perspectiva enfatizamos as possibilidades teóricas e práticas de propor, experimentar, interpretar e avaliar ações educativas, com o propósito de melhorar e desenvolver as potencialidades das pessoas que se encontram envolvidas na tarefa educativa.