DEFICIÊNCIA AUDITIVA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, REALIDADES E

DIFICULDADES NA INCLUSÃO

Roberta Cardoso Garrido

O presente artigo tem como objetivo relatar alguns aspectos da educação
inclusiva para crianças com deficiência auditiva. Para tanto, foi realizada uma
abordagem da história do surdo na educação até o momento e um breve relato
sobre a sua definição e a inclusão escolar, com o intuito de demonstrar que a
educação inclusiva facilita a integração social do aluno surdo nas escolas
regulares.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Inclusão; Deficiência Auditiva; Educação.

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