Considerando a Instituição Escolar com um importante papel no processo de aquisição da língua oral e escrita bem como seu desenvolvimento, vemos então uma longa trajetória de inúmeros métodos de alfabetização na busca de avanços para melhoria do quadro educacional brasileiro. Percebe-se que há uma falta de conexão com o que é aprendido no ambiente escolar com as questões da vida cotidiana.Diante disso, buscamos aqui conectar e dinamizar o ensino de leitura e escrita na sala de aula para podermos então desenvolver nas crianças um aprendizado significativo e facilitador.Sendo assim, o objetivo deste trabalho é entender que a alfabetização precisa ser contextualizada com o “letrar”, que é entender o sentido do que se aprende e do que se ler, conduzindo os alunos a utilizar seus conhecimentos dentro e fora da escola.