O presente artigo foi elaborado por meio de pesquisa bibliográfica utilizando aportes teóricos relativos à temática. Inicialmente abordamos o cenário atual da Educação Infantil, relativos aos docentes e como trabalham a questão das linguagens verbal e corporal e como são os locais de ensino sendo ou não adaptados ao ensino das linguagens já citadas. Tratamos especificamente da linguagem corporal e da sua necessidade para uma comunicação adequada. Abordamos o tema da perspectiva do ensino dessa linguagem a crianças em idade inicial de ensino. Para finalização da pesquisa abordamos a linguagem verbal ainda na Educação Infantil. O objetivo é demonstrar em quais cenários as crianças tendem a receber mais informações para formarem o quanto antes uma comunicação efetiva e de qualidade.