O objetivo deste artigo é evidenciar o quão importante é, nos dias atuais, trabalhar de forma reflexiva com duas importantes ferramentas: a inovação e a sustentabilidade, que são usadas não apenas com o objetivo de fazer da educação um processo moderno e politicamente correto, mas, antes, para que possamos garantir um aprendizado balizado por práticas que favoreçam o crescimento pessoal e profissional dos alunos e, assim, fazer com que tais discentes alcancem um conhecimento sólido e capaz de transformar a realidade vivida. É, indubitavelmente, por meio da análise das ferramentas supramencionadas que se fará uma educação em que haja a valorização das práticas pedagógicas, mas, também, dos atos que guiam a vida em sociedade de forma harmoniosa e que, sim, possam garantir a continuidade para as gerações vindouras. Sem que o ensino se preocupe com o processo de ensino-aprendizagem como meio transformador e capaz de mudar uma realidade, não estaremos, certamente, falando de uma prática preocupada com o crescimento do saber e com a garantia de que ele se efetive, a cada dia, de forma mais plena e equânime. Quando se discorre sobre inovação e sustentabilidade no campo educacional, deve-se, sem dúvida, pensar nos meios e nos recursos que possam, então, garantir uma educação justa, correta e que permita ao aluno ser um sujeito ativo, comprometido com a sua geração e as seguintes.