LETRAMENTO CRÍTICO: POR UMA PEDAGOGIA CONSCIENTE

Sandra Regina da Silva Santos

RESUMO:

O artigo apresenta reflexões teóricas sobre a importância do letramento na construção de leitura de mundo consciente, para além da codificação e decodificação de símbolos, o respeito a bagagem do aluno, suas experiencias e seu contexto são elementos fundamentais na construção de saberes que de fato e de direito possibilitem sua formação integral. Utilizamos como aporte teórico, entre outros: Castanheira (2010), Kleiman (2001), Soares (2004).

Palavras-Chave: 

Educação; Aprendizagem; Letramento; Crítico.

Baixar texto completo

PDF_ico.png