A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ATIVIDADE
NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Débora Rebouças de Sales

RESUMO:

O presente artigo aborda a importância da contação de histórias no ensino infantil, pois nos primeiros anos escolares a criança precisa ser estimulada à leitura e adquirir novas aprendizagens. As Histórias narradas para a criança nesta fase escolar, se enquadram como um verdadeiro incentivo ao imaginário, sendo um estímulo para que as mesmas permaneçam na classe e socializar-se com o grupo. Os contos e suas variações estão contidos no universo lúdico e faz-se representar por diversos meios, principalmente na leitura da literatura infantil, rica em conteúdo e possui várias maneiras de ser apresentada à criança. A Contação de Histórias faz parte do cotidiano da criança e contribui positivamente para a adaptação desta no ambiente escolar. Consiste em um universo com amplas possibilidades de incentivar a aprendizagem infantil nesta etapa escolar, pois contribui nos aspectos afetivo, social cognitivo do aluno. Dessa forma a leitura estimulada por meio da contação de histórias, faz com que a criança se encontre naquilo que tenha significado, e identidade com o contexto familiar, construindo conhecimento e estabelecendo relações sociais com o mundo à sua volta. No ensino infantil, a atividade lúdica orientada incentiva o desenvolvimento integral do aluno, sendo que por meio deste, seu conhecimento é aperfeiçoado e sua aprendizagem é complementada de forma significativa.

Palavras-Chave: 

Contação de História; Leitura; literatura Infantil; Aprendizagem.

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